学术生活

选择专业

这是相当常见的是不确定你想做的事。当你毕业什么。大多数人三个或四个有在一生中不同的职业。由于 马奎特大学教育 使学生能够“沟通负责任和道德;搞的世界 道德行为者 有目的的公民; 使用广泛学科重点 参与和协作有了不同的人,并作为 在发现领导者 解决全球性问题,” 你会精心准备进入许多不同的职业选择。

解决一个重大可能需要一点时间。这一点很重要,但是,来决定在你的第二年,这样你的毕业不被延迟。有资源可以帮助您了解您的天赋和才能,以及如何这些借给自己的生命的呼唤和目的。

建立与教师和工作人员的关系

随着建设和教职员工的关系是非常鼓励和将被证明在马凯特成功的经验是有益的。不仅可以帮助您的教职员工导航校园资源和学术过程,可以帮助你他们也走向专业领域转型,服务的机会,研究生,法律,医疗和牙科学校。

研究机会

一些教授正在寻找研究助理不断地在夏季,特别是那些在干工作。研究机遇是在今年夏天一个很好的就业机会将帮助你,因为他们赚你的学习和职业潜能的领域宝贵的经验。教授是寻找这些研究的机会例外来源。

电子邮件礼仪

不要害怕你的电子邮件教授或你见过其他大学的工作人员。有教师和工作人员,而许多承诺,他们希望学生获得成功,并愿意提供帮助。因为他们的不同的时间表,可能需要几天时间来获得回报电子邮件,所以请耐心等待。另外重要的是要使用专业的电子邮件礼仪,:如使用人的头衔,而不是名字(例如“亲爱的医生。金”或“亲爱的MS。蓝色”)。

看到就业服务的电子邮件礼仪和专业性的额外资源。 

工作时间

办公时间是一个伟大的方式来了解教师和工作人员,以及得到回答问题或寻求帮助。办公时间都列在课程大纲一般,但最好经常安排与人约会,这样你“不要运行其他学生在同一时间,因为你在那里的风险。

推荐信

一旦你建立了教师或工作人员一个稳固的合作关系,这个人可能愿意作为你一个专业的参考在申请实习,奖学金,就业和其他机会。你应该问的人,如果他们愿意把它们列出你的简历或应用程序之前这样做。那你也应该对你所申请的内容提供者的信息。如果你需要推荐信,你应该让时间充裕也是人组成的字母。一周至10天是优选的。

为建立关系的技巧

建立教师和工作人员的关系有了可以首先吓人,尤其是如果它是你不习惯。下面是一些提示开始你们的关系教职员工成员:

  • 介绍自己在学期的开始。
    • 如果你的老师或教授不通过期中考试的时候知道你的名字,你应该开始尽快脱困。
    • ESTA可以在大教室上百名学生比较困难,但应该激励你更加坚持了人群中。
  • 访问办公时间,这是在教学大纲中所列。
    • 在介绍自己是重要的,但它是不够的。
    • 这里有一些话题可以讨论你的教授,在办公时间:
      • 类家庭作业或阅读
      • 有关的类感兴趣的领域进一步阅读
      • 工作机会
      • 奖学金/资源
    • 同样的办公时间是一个很好的方式你和你的教授可以去了解对方,使他们可以谈论的推荐信您的经验。
  • 通过电子邮件沟通。
    • 如果你不能参加工作时间,确保通过老师联系您的电子邮件。